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教育の職人のぶさんの、国語教育とカウンセリング(公認心理師)、グループワークとキャリア教育、長年鍛えた職人技をお目にかけます。
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7月のフォローアップ研修会は、前回のロールプレイをテープにとった事例の逐語録研修でした。
その場のふりかえりでは見落とされがちな、
テープを聞くだけでは気づかない、
逐語録研修はそうした欠点を補ってくれます。
もっとも、テープを起こす労力はたいへんなものです。
4ページ分、時間にして10分の逐語を2時間かけて振り返ります。
その時、クライエントは、カウンセラーはどんな気持ちだったのか。
実際にロールをした人がその場にいるので、意図や感想がすぐに聞けます。
そして、自分だったら、どう反応したか等を重ねながら検討していきます。
昔からある地道な研修方法ですが、深まります。
そして、自由は雰囲気があるので、自分の考えたり感じたりしたことを遠慮なく確かめ愛ながら進めます。
基本に立ち返ることの大切さを実感しました。
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夏休み前、最後の授業。
前回の道案内をグループでしよう。
課題は4つ。だんだん難しくなる。
ところが、生徒たちはいともたやすく次々と終えていく。
焦ったが、備えあれば愁いなし。
ど演歌作品集をプリントしていたので、それを配布して投票までさせました。
ふりかえりでは、ここまで3ケ月の振り返りも書かせました。
「大」をつけても良いぐらい好評でした。
夏休み明けも期待の声が強く、頑張らなければ。
今日は小学校6年の次女の運動会でした。
体育館の改修工事が秋にあるため、例外的な開催でした。梅雨の晴れ間、ここ3週間では、晴の日は今日しかありません。
ジャストタイミングです。
娘は5種目、リレーは2回走りました。
そして、最後は組みたいそうです。
いきなり何度の高い技から入るなど、見応えがありました。
まだ6年になったばかりですが、次女が一生懸命やっている姿を見ると、
感慨深いものがあります。
これで兄弟3人、14年間に及ぶ小学校の運動会のフィナーレでした。
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