「こころ」で『学び合い』～こころ～

2年生の現代文、「私の自殺」の2回目。
今日から『学び合い』。
各段落ごとの４枚のプリントを用意した。
４人チームで、まず、チームリーディングをする。
そして、質問に解答していく。
質問にはレベルが４段階あり、表示してある。
チームで解答する。
正解は教師は言わない。
自分のチームの答えを他のチームと交流して、違いがなければそれでよしとして、次のプリントに進む。
全チームがその段落を終えた時点で、簡単な確認テストをする。
その確認テストの答えが、プリントの正解になる。
確認テストに全員が満点をとることを要求する。
生徒は始め静かに、徐々ににぎやかに、時間の最後は立ち歩いて、他のチームと答えを交流していた。