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教育の職人のぶさんの、国語教育とカウンセリング(公認心理師)、グループワークとキャリア教育、長年鍛えた職人技をお目にかけます。
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YOUTUBEなるものを蔑視していた。
ある本の内容を知りたくてYOUTUBEに入ってみた。
そのサイトを見れば本の内容が大体わかった。
芋づる式に見ていくと、オリエンタルラジオの中田敦彦のYOUTUBE大学に出会った。
中田が話題の本を読んで内容を解説する番組だが、中田は毎日配信している。
1日で本を読んで要点を模造紙1枚にまとめて横でしゃべるというスタイルだ。
すごいことが多くある。
彼の語りのうまさ。要点の理解。コメント。
素晴らしい才能だ。
初めて間もないサイトだが、ものすごいアクセス数だ。
これを聞けば本を読む必要がなくなるかと言えば、
これはあくまで中田の読みである。間違ってはいないが偏っていることはある。
字際に自分も読んで比較するのが一番だが、そこで楽をしようとしてしまう。
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コロナ禍のなか、GW研をオンラインでしました。
初心者の僕がはしゃいでんじゃねえよという気はありました。
が。やってよかったです。
テーマは「コロナ禍とGW」
サブは、リアルとバーチャルの違い。
期待以上の成果がありました。
ZOOMの機能を満喫した後、
でもね、バーチャルでいいの?に落ち着きました。
結論、何はともあれ、メンバーです。
メンバーの総和が肝です。
これからも大切にしたい財産です。
ありがとうございました。
ロイロの超スクールの最終回。
やっぱり、コロナで学校も大きく変わるんだなと実感しました。
教師も淘汰されるのか、個性で生き残れるのか。
予断の許されない状況。
でも、気づいている教師は少ない。
逃げ切ったかな。
でも、これから面白くなるかも。
高みの見物はできるのか。
京都は緊急事態宣言を解除されなかった。解除されなかったのは、北海道と東京近辺の3県と京阪神だった。主要都市の中に入れてもらった格好だ。自主休業を継続しなければならない店舗には悪いが、感染再拡大を避けるには賢明な策だった。最も、どっちに決めたところで批判は出る。それが為政者の宿命だ。
夕方から、筒井先生の関わていらっしゃる工繊大のオンライン授業を参観した。おそらくン本でも最も進んだ授業だろう。その陰には、万端の準備と優秀なスタッフがいた。すべての授業があのようにできるはずはなく、オンライン授業が救世主になるのははるか先だろう。だからこそ、試行錯誤する楽しみがある。
5時前に、授業再開に向けて、明日から在宅勤務を解除してもよいという通知が出た。いよいよである、当初6月1日からの予定だったが、1週間早まりそうである。1日も早い学習の回復が望まれている。
 と思いきや、家に帰ってみると、始業は6月1日で、在宅勤務は継続するという通知が出たらしい。二転三転である。
 第一報を受けたとき、浮かれて再感染が起こるんじゃないかと懸念した。長く我慢していたんだから当然の反応だろう。明日、国の緊急事態宣言が解除される見込みだとしても、あまり先走った対応は浮足立ててしまう。
 ここは、トランキーノ、じっくり構えることが肝心だ。
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